Resume Belajar Menulis 18 Mei 2020_Menciptakan Pola Belajar yang Efektif dari Rumah

Hari/Tanggal: Senin, 18 Mei 2020

Waktu           : 13.00-15.00 WIB

Narasumber : Wijaya Kusumah, M.Pd.

Tema             : Menciptakan Pola Belajar yang Efektif dari Rumah

 

 

Pada hari Senin, 18 Mei 2020 saya dan peserta grup belajar menulis bersama Om Jay berkesempatan untuk menimba ilmu secara langsung dengan narasumber Om Jay sendiri. Hal ini dikarenakan narasumber yang seharusnya diisi Bapak Munif Chotib berhalangan untuk mengisi materi.

Pada Awal materi Om Jay mengirimkan sebuah video tentang kegiatan Isra Miraj Virtual di SMP Labschool Jakarta. Beliau juga mengirimkan sebuah link youtube tentang Pembelajaran daring yang ideal. Beliau menceritakan bahwa sudah memulai pembelajaran melalui jaringan sejak mengikuti inobel 2017. Pada tayangan video tersebut, Om Jay mengajak para guru untuk membuat buku digital. Selain itu, pembelajaran daring juga dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan Webex, Zoom, Youtube Channel, maupun Whatsapp grup. Berbagai aplikasi di atas selain digunakan untuk pembelajaran juga dapat digunakan untuk rapat, workshop e-learning, maupun aktivitas lainnya.

Pada kesempatan ini, Om Jay juga memberikan masukkan agar para guru mengembangkan keterampilan menulis para siswanya melalui blog di internet. Melalui blo para siswa dapat belajar menulis. Siswa perlu dibiasakan untuk menulis apa yang ingin disampaikannya, dengan begitu bukan hanya lisan saja yang terlatih.

Kesimpulannya, dalam menciptakan pola pembelajaran efektif dari rumah, guru harus mempunyai peta kelas atau kondisi siswa di rumah dan disesuaikan dengan kondisi guru di rumah. Artinya, komunikasi guru dan siswa dari rumahmasing-masing harus membuat mereka saling berinteraksi dan berdiskusi sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan bermakna. Hal tersebut tentunya akan terlaksana dengan pembelajaran jarak jauh yang terjadwal dengan baik. Pembelajaran jarak jauh harus bisa membuat siswa untuk berlatih mandiri dan merdeka dalam belajar.

Jadwal pelajaran untuk pembelajaran jarak jauh tentunya tidak sama dengan saat pembelajaran tatap muka. Pembelajaran harus lebih ditekankan pada 3 hal, yaitu literasi, numerasi, dan karakter dengan memadukan iptek dan imtak. Sedangkan untuk penilaian dapat menggunakan proyek atau portofolio, disesuaikan dengan kondisi murid.

Namun, tentunya saat ini tidak semua siswa dan guru dapat melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan teknolohi seperti hp, laptop, dan gadget lainnya. Hal ini dikarekan karena kondisi dan kemamuan yang berbeda-beda. Namun, meskipun demikian pembelajran harus tetap berlangsung. Jika tidak bisa menggunkan teknologi seperti handphone, maka pembelajaran pun dapat memanfaatkan kertas.

Sitasi yang terjadi saat ini tentunya juga akan berpengaruh terhadap pembelajran selanjutnya. Pembelajaran pada waktu yang akan dating pasti akan banyak menggunakan blended learning.

Pembelajaran jarak jauh tentunya juga tidak selamanya berjalan lancer. Beberapa guru mengatakan bahwa tidak semua tugas dapat terkumpul dengan baik, hanya sekitar 75% saja yang mengumpulkan tugas. Hal ini tentunya menuntut guru untuk lebih aktif lagi dalam mengingatkan dan menjalin komunikasi dengan orang tua. Guru tentunya juga harus melakukan refleksi dan evaluasi diri untuk mengetahui apakan segala sesuatu yang disampaikan kepada siswa sudah tepat. Selain itu, guru juga dapat menjalin kolaborasi dengan rekan sejawat untuk salaing menambah pengalaman terkait pelaksanaan pembelejaran jarak jauh.

 

Demikian resume dari pembelajran online hari ini. Terima kasih Om Jay untuk sharing dan saran yang luar biasa.

 

 

 

Irene Puri Candra Dewi

SD Negeri Kamal

Kab. Gunungkidul, DI Yogyakarta